苏州职校团到访,优胜的交换助推职校教导信息化生长

2018-12-17 16:54:05 方芳 130

2018年12月12日,由苏州市职业教导学会及苏州市19所中高职院校构成的苏州市职业黉舍质量编辑人员一行35人,到访博为。博为结合开创人兼CMO王锐热忱接待,并从职业教导信息化生长、校企协作等方面,阐述了博为的思虑、理念和做法。

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(来访人员听取报告)


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(王锐报告中)


围不雅教授教化是实训教授教化中最罕见难点。博为现场演示了若何经过过程实训拍摄设备,清楚地展示实训教授教化示范,经过过程白板或许电子屏幕,一切先生都能看清师长教员的操作。而不是进不去、看不清、学不会。

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(实训拍摄演示)


关于另外一个教授教化难点——师长教员教室反复示范,包袱重,影响效力的成绩,博为则经过过程及时录制、回放的方法停止处理。先生可从装备的进修设备上,反复回放不雅看,极大年夜进步教授教化效力。课后,教授教化视频还能以微课的情势沉淀,进一步构成体系化的教授教化课件。

经过过程分组实训的形式,师长教员不只能在教室停止快速巡课,发明先生的成绩。博为进一步思虑,应用标记的方法,敏捷定位、记录成绩地点。经过过程回放的方法,不只为一组先生改正缺点,并且让一切先生取得交换,教授教化更有成效。

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(分组画面)


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(分组巡课)


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(打标记演示)


博为以展厅的两个教室为基本,经过过程两块电子白板,搭建起了简单的长途互联互动的模型。这类形式对应实际教授教化应用,可视为企业长途讲课,先生在校进修。经过过程简单的白板,使得企业与黉舍在不合区域却融为一体,降低了校企协作的门槛,助力企业为先生供给精准的符合社会实际临盆需求的教授教化。

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(模仿两个教室长途同步上课)


此次交换,博为表示对职业院校信息化技巧的应用,会保持以教授教化为本质,不离开师长教员和先生的实际需求,终究推动黉舍信息化扶植良性向前,进步黉舍全体竞争实力,助力培养更多真正满足社会经济生长需求的高本质人才网job.vhao.net。